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歷史深處,駝鈴陣陣、舳艫千里,張騫策馬西去、鄭和揚帆南下,在萬里絲路上播撒善意和友誼。古絲綢之路以其連接文明形態之多、跨越歷史時期之長而著稱,也因海納百川而行穩致遠。時光流轉,共建“一帶一路”在開放中合作,在合作中共贏,成為完善全球發展模式...更多頭條>>
回到評語事件本身,老師對家長的期待是關注孩子、深度介入孩子的學習和教育,而家長和所有網友對老師的期待是拿出最大的耐心幫助和關愛孩子。這種互相高期待的理想狀態,在網絡舉報后,可能導致的卻是最壞的結果,就是更多的老師選擇“佛系”和“安全”,以免失言被舉報。老師批語不對,但因此對老師揮下“大棒”、上綱上線[詳細]
網絡不是法外之地,“自媒體”也不是“自留地”,前臺實名制能夠倒逼創作者為自己說過的每一句話負責,讓每一個傳播作品都能經受陽光的考驗。當然,在實名制落實的過程中,也要保護好創作者的權利,謹防創作者由于實名被網暴的風險。實名制落地,對大v既約束,也保護,才能營造更加健康的網絡環境。[詳細]
每個時代都有每個時代的“武功秘籍”,推動著人類社會的不斷前行與進步。新質生產力為我們帶來了新時代的“秘籍”,為我們以科技創新推動產業創新、以產業升級構筑高質量發展優勢指明了方向。而山東,定能更快形成并更大釋放新質生產力,為高質量發展提供有效支撐與持久動力。[詳細]
面向未來,我們要深入學習貫徹習近平文化思想,以此為強大思想武器和科學行動指南,并自覺貫徹落實到宣傳思想文化工作各方面和全過程。牢牢樹立科技是第一生產力、人才是第一資源、創新是第一動力的意識,勇于擔當、善于作為,深入實施創新驅動發展戰略,在科技賦能和人才支撐方面貢獻更多力量,就能打造更多優質文化和旅游產品。[詳細]
張桂梅給年輕學生的話還有后半句:“我生來就是人杰而非草芥,我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫!”青年干部惟有備好“三思”,堅持重任在肩、使命引領,方能于高山之巔,見大河奔涌;于群峰之上,以人杰自居。[詳細]
第43期:教師節“眾籌送禮”:什么才是家委會的正確打開方式?